Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för nyanlända elever?
Tiia Ojala är legitimerad lärare i svenska som andraspråk. Hon skriver läromedel, föreläser och utbildar lärare. Tiia har arbetat som förstelärare på en grundskola i Södertälje. Hennes uppdrag som förstelärare var att undervisa nyanlända i åk 5-9 samt organisera nyanländas verksamhet på skolan. Tiia Ojala har skrivit böckerna Förstå språket NO/SO för nyanlända, Mötet med nyanlända – Vägen till en framgångsrik skolgång samt Språkkraft – svenska för nyanlända. 2014 tilldelades hon Årets debutantpris för unga läromedelsförfattare.
Allt fler nyanlända har kommit till Sverige den senaste tiden. För att eleverna ska lyckas i undervisningen uppmanas nu alla lärare vara språklärare. Men hur gör man rent praktiskt? Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt ger alla lärare verktyg att bemöta nyanlända i sin undervisning. Samtidigt gynnar arbetssättet alla elever oavsett bakgrund. I föreläsningen visar Tiia Ojala hur man kan arbeta för att förbättra allas skriftliga och muntliga produktion samt läsförståelse. Hon visar hur man kan arbeta språk- och kunskapsutvecklande samt ger konkreta råd och tips hur man kan undervisa nyanlända.
- Vad utmärker framgångsrik undervisning för nyanlända?
- Hur arbeta språk-och kunskapsutvecklande?
- Hur kan undervisningen ge redskap till varje elev för att möjliggöra utveckling både med det talade och skrivna språket?
- Hur kan läraren stötta nyanlända på bästa sätt i sin undervisning?
- Hur arbeta med läsning?
- Hur arbeta med skrivande med genrepedagogikens cirkelmodell?
- Målgrupp: lärare för nyanlända på grundskolan eller språkintrodukionen
- Datum: måndag 4 december 2017
- Tid: kl.13.00-16.00
- Pris: : 690 kr exkl. moms, inkl. fika
- Anmäl dig senast: måndag 13 november
- Kontaktperson: lislott.lundahl@grkom.se
Anmälan görs på nätet och är bindande efter sista anmälningsdagen. Plats kan överlåtas.
|
Laddar sida...
